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  • Valdez: 翻译模因论 - John Benjamins Publishing Company
    《翻译模因论》由安德鲁·切斯特曼所著,他在此书中梳理了翻译理论历史,借用达尔文的“模因”概念提出翻译模因的概念,即通过语言传播文化的载体。
  • 翻译模因论_百度百科
    《翻译模因论——翻译理论中的思想传播》由英国学者安德鲁·切斯特曼(Andrew Chesterman)原著,上海外语教育出版社出版。 该书以模因理论为基础,系统阐释翻译理论的演化机制,构建了包含翻译规范、策略分类、伦理维度的完整研究体系。
  • 翻译模因论 (豆瓣) - 豆瓣读书
    《翻译模因论——翻译理论中的思想传播》把“模因”作为翻译理论中的基本概念单位,结合波普尔关于知识进化的图式,对翻译规范和策略进行描述性研究,把不同历史时期的重要翻译理论和翻译思想贯穿起来,建立了系统的翻译理论框架。
  • 翻译模因论 - 微信读书
    《翻译模因论——翻译理论中的思想传播》把“模因”作为翻译理论中的基本概念单位,结合波普尔关于知识进化的图式,对翻译规范和策略进行描述性研究,把不同历史时期的重要翻译理论和翻译思想贯穿起来,建立了系统的翻译理论框架。
  • 翻译模因论--翻译理论中的观点传播 (修订版) 翻译研究经典著述汉译丛书
    原作初版于修订于2016年,基于模因概念建构了翻译理论框架,是为翻译理研究者、译者(包括专业译者和翻译学员)以及翻译教学者撰写的翻译理论专著。
  • 翻译中的模因理论 - 知乎专栏
    由此可见,最理想的翻译是实现作者核心模因和原作文化模因的同时传递,不仅要复制作者的核心思想,还要从语言、文化和风格上对译入语读者产生相似的效果。
  • 从模因到规范切斯特曼的翻译模因论述评 - 豆丁网
    切斯特曼的翻译模因论为我们揭示了翻译活动的本质,即翻译不 仅仅是语言的转换,更是一种文化的传播和模因的复制。
  • 翻译模因论对高校“翻译理论”课程教学的启示
    论文旨在切斯特曼翻译模因论视域下,通过阐述翻译模因进化过程的八大历史阶段和波普尔三个世界的辩证关系,论证翻译理论在高校英语翻译教学的重要性,探讨如何根据翻译模因的八大阶段,有的放矢地按照学生学习翻译的发展规律和不同需求科学制定教学内容




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